1、 除了語(yǔ)數(shù)英理化生政史地課本，你還閱讀別的書(shū)嗎？
2、 如果你喜歡閱讀，請(qǐng)問(wèn)：你閱讀的主要內(nèi)容是名家經(jīng)典，還是言情武打，玄、奇、魔幻書(shū)籍？
3、 你習(xí)慣通過(guò)手機(jī)、平板電腦讀書(shū)，還是通過(guò)傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍閱讀？
開(kāi)門見(jiàn)書(shū)山，推窗聞書(shū)香。讀書(shū)是一種美好的享受。思想啟蒙家盧梭說(shuō)過(guò)：“我口袋里只要有一本新書(shū)，心就會(huì)怦怦跳動(dòng)，恨不得一口氣把它讀完?！?/span>
大家都讀過(guò)《文化苦旅》吧？書(shū)的作者余秋雨4歲那年背上書(shū)包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個(gè)圖書(shū)館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書(shū)怎么能滿足得了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個(gè)辦法，寫(xiě)100個(gè)毛筆小楷字才可借得一本書(shū)。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他在回憶那段日子時(shí)，曾說(shuō)：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書(shū)都非常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣?！?/span>
戲劇家曹禺10歲讀完中國(guó)古典四大名著，19歲讀完全英文版的《易卜生全集》，執(zhí)筆創(chuàng)作《雷雨》之前讀過(guò)許多世界名劇。
正是這種“讀書(shū)讀得‘死去活來(lái)’”的刻苦精神，讓余秋雨、讓曹禺、讓許許多多的人成了被普通人仰望的大家、名家。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：我很愛(ài)讀書(shū)，可是，我讀的書(shū)似乎也沒(méi)有讓我的學(xué)業(yè)更進(jìn)步呀。那么，我想問(wèn)你：你讀的是名家經(jīng)典呢，還是武打、言情、玄奇魔幻書(shū)籍？
如果你曾近在錢鐘書(shū)的《圍城》里沉思默想，在四大名著的峰巒感受夢(mèng)斷紅樓的蒼涼、三國(guó)英雄的悲壯、領(lǐng)略西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)和梁山好漢的剽悍；如果你曾經(jīng)呼吸《俄羅斯森林》的松香之氣，在《靜靜的頓河》岸變聽(tīng)過(guò)《安魂曲》；去英國(guó)的《呼嘯山莊》做過(guò)客，到法國(guó)的《巴黎圣母院》朝過(guò)圣………那么，你一定會(huì)有豐富的學(xué)識(shí)和美好的情操，經(jīng)典文化帶給你的豐厚文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)也一定會(huì)滋養(yǎng)你的魅力人生。
如果你只是喜歡讀《哈利·波特》、《幻城》、《魔戒》等魔幻、奇幻、玄幻類書(shū)籍，沉浸在神神鬼鬼、披毛戴甲、打打殺殺的境界中，它也許可以暫時(shí)宣泄你的學(xué)習(xí)壓力，可是，它并不能像書(shū)中寫(xiě)的那樣利用魔法或?qū)毱髯屇闼查g成為高手、大俠，可以上天入地，隨心所欲。卻只能消耗你的時(shí)間和精力，帶你走進(jìn)虛幻文化、恐怖文化或暴力文化的迷宮，像一朵朵盛開(kāi)的罌粟花一樣，誘惑你想入非非，自甘墮落。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：我不讀玄奇魔幻書(shū)籍，可是我讀的書(shū)也沒(méi)有讓我更聰明嘛。那么我想問(wèn)你：你主要是通過(guò)手機(jī)、平板電腦讀書(shū)，還是靜靜地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？換句話說(shuō)，你的閱讀主要是“碎片式閱讀”，還是“嚴(yán)肅閱讀”？
“碎片式閱讀”值得是與互聯(lián)網(wǎng)相連的智能手機(jī)或平板電腦上的閱讀。這種閱讀經(jīng)常在乘車、排隊(duì)、小憩、等人之類的情況下進(jìn)行，利用的是小段時(shí)間碎片。這種閱讀雖然便捷，但卻如“走馬觀花”，大多只是“浮光掠影”，不會(huì)給你留下太深的印象；而“嚴(yán)肅閱讀”是手捧紙質(zhì)書(shū)籍專心致志的閱讀，一邊閱讀，一邊思考，要做到解其意，明其理，從而融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
有人說(shuō)：我看過(guò)最美的風(fēng)景，卻不及書(shū)中文字描述的美麗。我刷過(guò)無(wú)數(shù)次微博，逛過(guò)無(wú)數(shù)次論壇，卻不及一本書(shū)展現(xiàn)的完整、有意義。何以至此？正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，閱讀的智慧就藏在其中。
同學(xué)們，人生不過(guò)百年，一天只有24小時(shí)。人生百年，即使你每十天讀完一本書(shū)，一生也就是三千本左右。而我們讀書(shū)不是為了讀書(shū)，而是為了增長(zhǎng)智慧，智慧可以從生活中的很多方面獲得，獲得智慧也是一種能力。羅曼•羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只是在書(shū)中讀自己，只是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己。讀書(shū)的過(guò)程也是思考的過(guò)程，在思考中增長(zhǎng)了智慧。
關(guān)于智慧閱讀，送給大家三句話：
首先，要帶著目的去看書(shū)，要有選擇的去讀書(shū)。初中生面臨著中考，高中生面臨著高考，你的時(shí)間是多么的寶貴啊。閱讀的書(shū)籍一定要精而又精。
其次，讀書(shū)要分階段，不同的階段讀不同的書(shū)籍。初中生應(yīng)當(dāng)多讀一些朱自清、劉白羽、冰心等名家的散文；高中生不妨多讀一些余秋雨、畢淑敏、遲子建等人的作品。古文功底好的話，可以適當(dāng)讀一些唐宋八大家的散文。讀這些書(shū)，可以夯實(shí)自己的文學(xué)功底，豐富自己的文化積淀，拓展自己的視野。
第三，對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、武打、玄魔幻之類的小說(shuō)，我不提倡甚至是反對(duì)中學(xué)生們閱讀。這些快餐文化，就像方便面一樣，沒(méi)有內(nèi)涵和深度，更談不上什么營(yíng)養(yǎng)了。我主張大家可以適當(dāng)讀一些金庸、梁羽生的武打小說(shuō)。他們的作品有很多信息量、知識(shí)量，可以讓你了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì)百態(tài)、官場(chǎng)百態(tài)等很多知識(shí)。
總之，閱讀是一種智慧，而智慧閱讀可以提升你的智慧。拿破侖曾說(shuō)：“世界上有兩種東西最有力量，一種是劍，另一種是思想，而思想比劍更厲害?！弊x好書(shū)能豐富一個(gè)人的有限人生，他雖不能延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。
同學(xué)們，讀書(shū)雖不能改變我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但智慧閱讀可以改變我們?nèi)松慕K點(diǎn)！讓我們用智慧閱讀點(diǎn)亮我們的智慧人生！